Bij dit ding ( ding 18 ) dacht ik : he, dat lijkt me wel leuk!
Alle informatie goed doorgelezen, 10 boeken uit mijn kast gehaald en een aantal op "Library thing" neergezet.
Ik moest me eerst aanmelden. Alweer : wat een gedoe!
Kost veel tijd....wie zit er op mijn boeken te wachten? Is toch alleen interessant voor mezelf?
Dat filmpje van de Bie vind ik dan weer zo leuk!! De tijd heeft hem in gehaald, maar het gaat er om, ook bij hem,dat je weet wat er in je kast staat.
Wil je informatie over je boeken met iemand delen, dan kan dat inderdaad via deze site.Leuk, maar ik zal het niet of nauwelijks gebruiken.
Wat ik wel heel speciaal vond, is, dat mijn collectie boeken van de Feministische uitgeverij Sara ( deze boeken heb ik in mijn puberteit verzameld- ze zijn heel oud, maar ik ben er heel trots op) terug te vinden is.
Misschien dat ik toch een keer ga kijken of de ontbrekende titels nog te vinden zijn.......
Ik heb bij aanmelding me niet laten "inschrijven" op discussie, dus daar heb ik geen gebruik van gemaakt.
vrijdag 31 december 2010
ding 17
web 2.0, wat vind ik hiervan? en, zal ik het ooit zelf gaan gebruiken? kan het op een of andere manier interessant zijn voor het bibliotheekwezen?
Misschien wel, maar niet voor mij.
Ik heb de sites bekeken en een is wel erg verouderd ( van 2006!). Ja, dat schiet natuurlijk niet op.
Als je gebruik maakt van de kennis en de informatie van zo'n site, dan moet je er wel vanuit kunnen gaan dat die actueel is.
Dat zal wel steeds meer gebeuren en ook het communiceren zal vooruitgaan ( van 2 kanten bv, ipv een bericht achterlaten..),maar dan denk ik, dat ik voor mijn werk wel andere communicatiemiddelen zal gebruiken.
En ik blijf erbij : ik heb dat al eerder in een blog geschreven : de mondelinge communicatie dmv een gesprek werkt het best en is helder en levert echt contact op!
(ouderwets he ? ).
Misschien wel, maar niet voor mij.
Ik heb de sites bekeken en een is wel erg verouderd ( van 2006!). Ja, dat schiet natuurlijk niet op.
Als je gebruik maakt van de kennis en de informatie van zo'n site, dan moet je er wel vanuit kunnen gaan dat die actueel is.
Dat zal wel steeds meer gebeuren en ook het communiceren zal vooruitgaan ( van 2 kanten bv, ipv een bericht achterlaten..),maar dan denk ik, dat ik voor mijn werk wel andere communicatiemiddelen zal gebruiken.
En ik blijf erbij : ik heb dat al eerder in een blog geschreven : de mondelinge communicatie dmv een gesprek werkt het best en is helder en levert echt contact op!
(ouderwets he ? ).
donderdag 30 december 2010
ding 16
Ik heb 2 filmpjes van You Tube gedownload, die ik had kunnen gebruiken bij de cursus Open Boek, voor leerkrachten.
Het ging in die les over: het houden van presentaties / spreekbeurten door kinderen en hoe zij de kennis over een bepaald onderwerp tot zich kunnen nemen om tot een presentatie te kunnen komen.
Op You Tube stond een leuk stukje van Guido Weijers over het houden van een spreekbeurt over kippen.
Op een ander filmpje probeert een jongen van ongeveer 10 jaar hem na te doen.Erg leuk en vermakelijk en ter ondersteuning van zo'n cursus goed te gebruiken!
Kijk maar eens ! Zie hieronder.
Op deze manier is zo'n filmpje goed te gebruiken, ook voor een bibliotheek. Bijvoorbeeld bij zo'n cursus waar ik het hierboven over heb gehad.
Met groepen zou het ook prima kunnen, maar dan moeten we wel steeds kunnen beschikken over bv. een digibord.
Als ik in de klas ben voor een activiteit, doe ik het wel eens.
Maar ook hier geldt voor mij : het moet iets toevoegen.
filmpje guido
filmpje kind
Het ging in die les over: het houden van presentaties / spreekbeurten door kinderen en hoe zij de kennis over een bepaald onderwerp tot zich kunnen nemen om tot een presentatie te kunnen komen.
Op You Tube stond een leuk stukje van Guido Weijers over het houden van een spreekbeurt over kippen.
Op een ander filmpje probeert een jongen van ongeveer 10 jaar hem na te doen.Erg leuk en vermakelijk en ter ondersteuning van zo'n cursus goed te gebruiken!
Kijk maar eens ! Zie hieronder.
Op deze manier is zo'n filmpje goed te gebruiken, ook voor een bibliotheek. Bijvoorbeeld bij zo'n cursus waar ik het hierboven over heb gehad.
Met groepen zou het ook prima kunnen, maar dan moeten we wel steeds kunnen beschikken over bv. een digibord.
Als ik in de klas ben voor een activiteit, doe ik het wel eens.
Maar ook hier geldt voor mij : het moet iets toevoegen.
filmpje guido
filmpje kind
Abonneren op:
Posts (Atom)